StudentBhanuka Madura
Und das sind unsere Studenten:
Saumya (21, hat jetzt 3 x A und 3 Bs, ebenso Vorträge auf Englisch gehalten, lernt an der Uni jetzt Duetsch), Thushari (23, 4 As, 4 Bs, 3 Cs in den Zwischenprüfungen, hat Zusatzkurse belegt, die extra bezahlt werden müssen, aber geringerer Preis, den wir übernehmen), Charith (konnte leider nicht kommen, da noch an der Uni) und Chamith (19, hat Musikkurs bestanden, muss jetzt einen Extrakurs machen, um A-Level zu wiederholen ) hatte ich Ihnen ja schon im letzten Jahr vorgestellt.
Seit November im Programm ist L.P. Madura Bhanaka U. (22), der Ökonomie an der Universität von Ruhana (facultiy of Humanities and social sciences) studiert und weiteres Geld für private Buchhaltungskurse benötigt. Mit ihm konnte ich im April 2012 persönlich sprechen und habe mich sehr über seine Noten: Econimcs A+ (beste Note), Political sciende A+ und statistics B+ gefreut. Er wird mit 1.500 rps monatlich unterstützt (ca. 10 €).
Schüler Ashen (18)
Ashen M. geht in die 12. Klasse des Devananda Colleges, wird also im Jahr 2013 sein A-Level absolvieren (wie Abitur). Um diese Prüfung möglichst gut zu bestehen, wird er monatlich mit 1.000 rps (7 Euro) unterstützt, ab April dann zusätzlich mit 750 rps (5 Euro), um an private classes teilzunehmen (Mathe, Physik, Chemie). Je nach Notenschnitt möchte er vielleicht studieren oder Polizist werden.
Er hat 2 Brüder und Schwestern (24, 23, 21 und 15), keinen Vater mehr. Seine Mutter macht Tee und verkauft diesen, verfügt daher nur über sehr wenig Einkommen.
Schülerin Sathsara (20)
Sathsara entstammt ebenfalls einer sehr armen Familie, der Vater hat keine Arbeit, die Mutter schwere gesundheitliche Probleme und die Schwester einen kleinen Job. Sie hat den A-Level in Singhalesisch mit B und B:C mit C bestanden, aber nicht das Fach Politik. Das muss sie wiederholen, sodass sie nun von Mai bis Juli private classes dazu besucht. Diese finanzieren wir mit monatlich 1.500 rps (etwa 10 €) und wir hoffen, dass sie dann das Examen besteht.
Danach werden wir sehen, wie es weitergehen kann.
Zurzeit unterstützen wir alle mit monatlich 12.000 Rupien, das sind etwa 80 Euro. Damit kann man viel bewirken, danke für Ihre Spenden!
Mein herzlicher Dank geht an die Managerin dieses Projekts, Nalini Fernando, die an jedem 14. des Monats die entsprechenden Summen auszahlt, den Fortschritt überwacht und mit den Studenten und deren Eltern spricht. Auch trifft sie weitere Entscheidungen, wenn es darum geht, wie und ob weiter geholfen werden soll und kann. Ohne sie und auch die Hilfe ihres Mannes Ranjith könnten wir das Projekt nicht in dieser Weise führen, also vielen lieben Dank an sie!
Wijay mit seiner Familie
Darf ich vorstellen? Das ist unser Manager Wijay (re) mit seiner Familie, den Söhnen Haridu und Izuru sowie seiner Frau Dayani. Sie alle managen jede Woche unser Schulprojekt, indem sie
- die Schüler empfangen,
- Entschuldigungen entgegennehmen
- An- und Abfahrten organisieren, falls erforderlich
- mit den Eltern sprechen
- Schulmaterialien wie Hefte, Stifte usw. kaufen
- ihren Raum zur Verfügung stellen und während der Unterrichtszeit Zuhause bleiben
- die Lehrerinnen und Schülerinnen mit Getränken versorgen
- für Sauberkeit sorgen
- für ein angenehmes Raumklima sorgen (Ventilator)
- die Abrechnungen mit den Lehrerinnen vornehmen
- Listen für die Organisation erstellen
- den Fortschritt bei den Leistungen überwachen
- Lebensmittelpakete für sehr arme Familien (das sind nicht die Familien dieser Kinder) kaufen und diese dann dort hinfahren
und noch vieles mehr. Dafür gebührt ihnen unser großer Dank, denn sie haben vor Ort die meiste Arbeit übernommen. Aber sie machen diese aus vollstem Herzen, weil auch sie gerne helfen.
Unsere Klasse 5 mit Lehrerin Padmini De Zoysa
Immer wieder montags von 15 Uhr bis 16.30 Uhr treffen sich unsere neuen sieben Schüler (eine Schülerin fehlte zum Gruppenfoto wegen einer Familienfeier) zum Englischunterricht. Den hat ja im letzten Jahr A.F. Padmini de Zoysa übernommen. Ziel ist es, den Schülern der class 5 (das entspricht unserem 4. Schuljahr), ab jetzt kontinuierlich die englische Sprache beizubringen. Davon konnte ich mich vor Ort überzeugen und habe gleich am 9. April (unserem Ostermontag) die Gelegenheit genutzt, den Kindern ein paar deutsche Ausdrücke beizubringen. Diese haben sie mit Begeisterung gelernt, z.B. Guten Tag! Und dann haben sie sich, manche allerdings noch schüchtern, auf Englisch vorgestellt.
Hat die Lehrerin einen besonderen Wunsch? Ja, Grammatikbücher wären schön. Und wir haben Glück, dass dieses Mal wieder die deutschenglische Familie H. die Klasse besucht und eine Summe dafür spendet. Super und vielen Dank!
Der Klassenraum befindet sich im 1. Stock des Hauses von Wijay, dem Manager. Wie Sie sehen, ist er noch immer im Rohbau. Daher wurde aus Sicherheitsgründen im letzten Jahr eine Tür angeschafft, damit nicht ein Kind durch eine geplante Terrassentür in den Abgrund stürzen kann. Zusätzlich gibt es jetzt einen kleinen Schrank, in dem Materialien untergebracht werden können. So sind diese vor Wind und Wetter geschützt.
Die Schüler erhalten auch jeweils 2 Stunden Mathematik pro Woche, die wie gehabt von Mrs Harshani Lasanthi unterrichtet werden. Auch mit ihr konnte ich kurz reden und dem Unterricht beiwohnen. Mappen mit Testergebnissen und Arbeitsblättern für jedes Kind liegen vor, ebenso führen die Lehrerinnen ein Buch, in das sie Fehlzeiten eintragen. Am Ende der Stunde lerne ich einige Mütter kennen, die ihre Kinder abholen. Sie alle wohnen in der Nähe und können auch mal von Wijay mit dem Tuktuk abgeholt werden. Es ist geplant, die private classes über einige Jahre hinweg zu führen.
Die Schüler/Schülerinnen:
1. Kavindi K., (w) Darmashoka College, 1 Schwester, Vater: Helfer in einem Hotel
2. Sanjana M. (w), wegen Familienfeier nicht auf dem Foto, 1 Bruder, Vater: Fischer
3. Sakuni P. (w), 1 Schwester, Vater: Fischer
4. Isuru L (m), 1 Bruder, Vater: Fischer
5. Vinuja V. (m), Vater: TukTuk-Fahrer
6. Hansi N. (w), Vater: Helfer im Hotel
7. Sewmini S.V. (w), 3 Geschwister, Vater: Helfer Mechaniker
Ende April hatte ich ja wieder 3 neue zusätzliche Projekte auf der Plattform Betterplace online gestellt und um Spenden gebeten. Jetzt konnte ich schon 60 € auf unser Spendenkonto überweisen! Und es gab zwei weitere Spenden von 20 €, auf die ich noch etwas warten muss (14 Tage ist die Frist, weil diese noch zurückgezogen werden können). Ich sage allen Spendern dafür recht herzlichen Dank!
Wie der aktuelle Spendenstand ist, kann man an einem Widget sehen, das ich leider nicht in diesen Blog integrieren kann. Bitte klicken Sie dazu auf mein Magazin: www.rees-magazin.de. In der rechten Spalte sehen Sie den konkreten Stand der Spenden für jedes einzelne Projekt. Und Sie können dort direkt spenden.
Zusatzprojekte
a) Unterricht für S.H. Winesh: 80 € erbeten, bisher 12 % gespendet, es fehlen noch 70 €
b) Lebensmittelpakete: 53 % gespendet, es fehlen noch 60 €
c) Buchhaltungskurs für Madura: 10 % gespendet, es fehlen noch 90 €
Student Madura U.
Gestern habe ich drei neue kleinere Projekte auf der Plattform von Betterplace eingestellt und bitte um Spenden. Die können Sie dort per Bankeinzug tätigen. Auch eine Bezahlung per Kreditkarte oder Pay Pal ist möglich. Schon 5 Euro helfen! Mehr zu den einzelnen Projekten lesen Sie auf dieser Plattform.
1. Buchhaltungskurs für Madura: 1oo Euro
Der 22-jährige Student Madura, der bisher immer die besten Noten vorweisen kann, möchte an den Wochenenden einen privaten Buchhaltungskurs besuchen. Der kostet 100 Euro.
2. Unterricht für S. H. Winesh: 80 Euro
Die Schülerin ist 13 Jahre alt und stammt aus einer sehr armen Familie. Da sie zu alt für unseren Kurs ist, möchten wir ihr andere private Kurse finanzieren.
3. 6 Lebensmittelpakete: 60 €
Ein Lebensmittelpaket für notleidende sehr arme Familien kostet 10 Euro. Wijay kauft die Lebensmittel ein und bringt sie dann zu den Familien.
http://www.betterplace.org/de/projects/search?q=ambalangoda
Wenn Sie eine Spende direkt überweisen möchten, können Sie das auf unser Konto gerne tun. Wir danken allen, die mithelfen, die Not in Ambalangoda ein wenig zu lindern. Die Dankbarkeit der Menschen, die Fortschritte bei den Kindern und Studenten sowie die Gespräche vor Ort ermutigen uns immer wieder, auch weiterhin zu helfen.
